Τετάρτη, 18 Νοεμβρίου 2020 @ 3-4:30μμ ET (2CT/1MT/12PT)

Περιγραφή: __________

Η εφηβεία είναι μια μοναδική και ενεργή περίοδος ανάπτυξης. Η διαφορική διαγνωστική κατανόηση και θεραπεία είναι περίπλοκη, εξειδικευμένη και ζωτικής σημασίας. Συχνά, η προστατευτική αλλαγή και η πρόοδος της θεραπείας μπορεί να καθυστερήσει από μη αναγνωρισμένες περιοχές κινδύνου και ανάγκης. Το 40% των εφήβων με αναγνωρισμένες ανάγκες ψυχικής υγείας έχουν συνυπάρχοντα προβλήματα χρήσης ουσιών. Οι προσδιορισμένες ανάγκες χρήσης ουσιών προβλέπουν συνυπάρχουσες διαταραχές ψυχικής υγείας στο 70% των περιπτώσεων. Η διατήρηση και η πρόοδος της θεραπείας, οι παράγοντες ασφάλειας και η ευεργετική αλλαγή βελτιώνονται με ενσωματωμένες εφαρμογές. Αυτή η ολοκληρωμένη προσέγγιση μπορεί αρχικά να είναι αποθαρρυντική για τους κλινικούς ιατρούς. Οι έφηβοι με αντικαταβολή βρίσκονται ήδη στη φροντίδα μας - και η ενσωμάτωση της φροντίδας παρέχει την καλύτερη ευκαιρία για υγιείς αλλαγές για τους νέους και τις οικογένειες.

Μαθησιακοί Στόχοι

• Περιγράψτε την τρέχουσα έρευνα σχετικά με τους νέους με συνυπάρχουσες διαταραχές - συμπεριλαμβανομένου του επιπολασμού - και απαριθμήστε παράγοντες που διαφοροποιούν τους νέους από τους ενήλικες.
• Περιγράψτε πώς οι σωματικοί, κοινωνικοί και αναπτυξιακοί παράγοντες της προσωπικότητας κατά τη διάρκεια των εφήβων μπορούν να επηρεαστούν δραματικά από τη χρήση ουσιών / κατάχρηση, το τραύμα / θυματοποίηση και τις διαταραχές ψυχικής υγείας.
• Περιγράψτε τον έλεγχο και την αξιολόγηση από μια ολοκληρωμένη προοπτική.