التدريب على المنهج الشامل للوقاية من تعاطي المخدرات (UPC): المسار المدرسي لمنفذي الوقاية في أوغندا (مدربو المدربين) ، 12-21 سبتمبر 2019

لا يزال تعاطي المخدرات ذات التأثير النفساني واضطرابات تعاطي المخدرات يشكلان من المشاكل الرئيسية في جميع أنحاء العالم، مما يؤثر سلبا على الصحة العالمية والأداء الاجتماعي والاقتصادي. أفاد مكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدرات والجريمة (UNODC) أنه في عام 2015 ، استخدم حوالي 250 مليون شخص تتراوح أعمارهم بين 15 و 64 عاما مواد غير مشروعة مرة واحدة على الأقل. من بين أولئك الذين يتعاطون المواد ذات التأثير النفساني ، سيصاب عدد كبير منهم بمشاكل تعاطي المخدرات أو SUDs. وخلص مسح مكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدرات والجريمة لعام 2015 إلى أن حوالي 29.5 مليون متعاطي للمواد المخدرة يعانون من SUDs، مما يعني أن تعاطيهم ضار لدرجة أنهم قد يتعرضون للاعتماد ويحتاجون إلى علاج. تساهم SUDs بشكل كبير في المرض والعجز والوفاة على الصعيد العالمي. لذا ، فإن الوقاية من تعاطي المخدرات والمشاكل الاجتماعية الأخرى هي هدف يمكن أن يحسن بشكل كبير صحة ورفاهية الناس في جميع أنحاء العالم. وبالإضافة إلى ذلك، أشار البنك الدولي إلى أن العديد من التدخلات المنخفضة التكلفة يمكن أن يكون لها آثار واسعة النطاق ليس فقط على صحة السكان ولكن أيضا على الإنتاجية. وبالتالي ، يمكن للوقاية أن تحدث فرقا في الرفاهية الاقتصادية للبلدان وخاصة تلك الموجودة في العالم النامي.

تم العثور على العديد من الأساليب ، التي كانت شائعة ، على سبيل المثال ، حملات "تكتيكات التخويف" ، والأساليب التعليمية للمعلومات فقط ، وشهادات المستخدمين السابقين غير فعالة في البحث الدقيق. لكن الأبحاث وجدت أيضا أن هناك تدخلات واستراتيجيات فعالة تتعرف على متى وكيف ومع من تتدخل لإحراز تقدم في معالجة تعاطي المخدرات.

الوقاية تفعل أكثر من مجرد منع تعاطي المخدرات. وهدفها هو تعزيز النمو الصحي والآمن للأطفال والشباب لتحقيق إمكاناتهم وأن يصبحوا أعضاء مساهمين في مجتمعهم المحلي ومجتمعهم. تم تصميم سلسلة المنهج الشامل للوقاية من تعاطي المخدرات لتدريب المهنيين في مجال الوقاية ، الذين يعملون في مجموعة من الأماكن للوصول إلى جميع السكان ، على الاستراتيجيات القائمة على البحث التي تم تطويرها لتعزيز الأسر والمدارس والمنظمات المجتمعية والمؤسسات الأخرى.

تتضمن سلسلة المنفذين دورة CORE و 7 مسارات متخصصة. تم تصميم هذه المقدمة لسلسلة مناهج الوقاية الشاملة للمنفذين لمنح المشاركين أساسا في المعرفة والمهارات اللازمة لتنفيذ برامج الوقاية القائمة على الأدلة على مستوى المجتمع المحلي. CORE هو مقدمة للعمليات الأساسية التي تكمن وراء الإدمان والدماغ ، وعلم الأدوية الأساسي للمواد ذات التأثير النفساني ، والآليات الوقائية التي وجد أنها فعالة في أكثر من 30 عاما من علم الوقاية. يطلب من المشاركين في سلسلة Implementer أخذ هذه الدورة أولا حتى يكونوا مستعدين للتركيز على مسارات التخصص اللاحقة التي تتناول الإعدادات الأساسية التي تتم فيها ممارسة الوقاية في المجتمعات. وتشمل هذه الجهود الأسرية والمدرسة ومكان العمل والمجتمع على مستوى المجتمع الذي يشمل السياسات البيئية ووسائل الإعلام والنظم المجتمعية والرصد والتقييم.

نظم برنامج كولومبو الاستشاري للأدوية (DAP ) تدريبا لمنفذي الوقاية في دورة CORE في مايو 2019.  ثم تابعت DAP بتدريب آخر على المسار التخصصي 3 للتدخلات والسياسات الوقائية المدرسية في سبتمبر 2019. المسار 3: التدخلات والسياسات الوقائية المدرسية هو جزء من التدخلات ذات المسارات الثمانية.

تم تقديم هذا التدريب على مدار 10 أيام وتم أخذ المشاركين من خلال الدورات التالية:

الدورة 1 – دور المدارس في الوقاية

الدورة 2 - بناء فرق للوقاية المدرسية الشاملة

الدورة التدريبية 3 - إنشاء سياسات الوقاية من تعاطي المخدرات في المدارس (التدريب العملي 1)

الدورة 4 - خلق مناخ للوقاية المدرسية

الدورة 5 - اختيار مناهج الوقاية المدرسية المبنية على الأدلة

الدورة 6 - تخطيط العمل لإنشاء تعاطي شامل للمواد المخدرة

مبادرة الوقاية (التدريب العملي 2)

الدورة 7 - مناخ الفصل الدراسي الإيجابي (التدريب العملي 3)

الدورة 8 - مهارات التدريس التفاعلي

وشملت أهداف التدريب:

• تقديم نظرة عامة على العلوم الكامنة وراء تدخلات وسياسات الوقاية المدرسية وإظهار أهمية المدارس في تنفيذ الوقاية
• عرض المكونات الثلاثة للوقاية المدرسية: سياسة المدرسة؛ والسياسة المدرسي مناخ مدرسي إيجابي ومناهج الوقاية من تعاطي المخدرات للفصول الدراسية
• وصف النهج القائمة على الأدلة لتعزيز السياسات المدرسية، وتحسين المناخ المدرسي، والتدخل المباشر في تدخلات الوقاية في الفصول الدراسية.
• توفير نهج تخطيط فعالة للإداريين والمعلمين حول كيفية تنفيذ الوقاية القائمة على الأدلة في المدرسة.
• توفير مهارات محددة للمعلمين في المقام الأول تركز على الفصول الدراسية

نادي مدارس الوقاية من المخدرات والوقاية من الإدمان

• تلعب المدرسة دورا مهما في إعداد الأطفال والشباب ليصبحوا أعضاء مساهمين بشكل كامل في أسرهم وأماكن عملهم ومجتمعاتهم ومجتمعاتهم حيثيقضي الطلاب معظم وقتهم في المدرسة أكثر من المنازل.  يزيد الاستخدام المبكر للمواد ذات التأثير النفساني من فرص إصابة الشباب بتعاطي المخدرات والإدمان بشكل أكثر خطورة.
• تؤثر البيئة المدرسية على كيفية إدراك الأطفال والشباب لقبول وفوائد تعاطي المخدرات ، فضلا عن الأضرار المرتبطة به.
• تم إطلاق النادي المدرسي للوقاية من المخدرات والوقاية من الإدمان في مدرسة أبرشية ناميريمبي والمؤسسات التعليمية في نوفمبر. يجب أن يساعد النادي في تشكيل المواقف تجاه السلوك المسؤول لا سيما تجاه تعاطي المخدرات ، وتعليم الأدوار والسلوكيات الاجتماعية المناسبة وتعزيز السلوكيات الإيجابية التي يتعلمها الأطفال في المنزل وفي المجتمع وكذلك ضمان   تقليل الطلب بين الطلاب.

تأليف: باربرا ناكيجوبا