Абстрактный

Цели: Данные кампании «Правда в США » свидетельствуют о том, что мероприятия, направленные на практику и этику табачной промышленности, могут быть эффективными в предотвращении употребления курения среди молодежи. Мы разработали, опробовали и оценили школьное вмешательство, основанное на этой предпосылке.

Методы: Учащиеся ознакомительного исследования в 7-8 классах (в возрасте 11-13 лет) в двух школах Великобритании получили операцию «Дымовая буря», состоящую из трех 50-минутных занятий в классе в 7-м классе, сопровождающего семейного буклета и 1-часовой бустерной сессии в классе в 8-м году. Мы сравнили риск и шансы когда-либо курить и восприимчивость к курению у учащихся 8 класса в учебных школах после вмешательства с учениками в контрольных школах. Фокус-группы и интервью со студентами, учителями и родителями оценивали приемлемость вмешательства.

Результаты: В интервенционных школах совокупная распространенность курения и восприимчивости увеличилась с 18,2% в 7 классе до 33,8% в 8-м году. Не было существенной разницы в шансах того, что ученик 8 класса в интервенционной школе будет когда-либо курильщиком или восприимчивым никогда не курить, по сравнению с контрольной группой (скорректированная ОШ (aOR) 1,28, 95% ДИ от 0,83 до 1,97, p = 0,263) и не было существенной разницы в шансах когда-либо курить (aOR 0,82, 95% ДИ от 0,42 до 1,58, p=0,549). Учителя подчеркнули различия в академических способностях в том, насколько хорошо были поняты представленные сообщения. Использование семейного компонента было низким, но было положительно воспринято родителями, которые занимались им.

Выводы: Операция «Дымовая буря» является приемлемым ресурсом для просвещения по вопросам профилактики курения, но, как представляется, она не уменьшила курение и восприимчивость.