Usando dados para informar o planejamento de prevenção
O Centro Superior de Prevenção e Recuperação do Abuso de Álcool e Drogas (HECAOD) convida você a participar do webinar "Usando Dados para Informar o Planejamento de Prevenção".
Este treinamento proporcionará oportunidades de aprendizado destinadas a melhorar o uso de dados para definir prioridades, desenvolver planos, monitorar tendências, estabelecer parcerias e identificar e fechar lacunas de equidade em saúde. A sessão é voltada para profissionais de prevenção e recuperação em início de carreira, e aqueles iniciantes na coleta e uso de dados para planejar programas, embora todos sejam bem-vindos.
Objetivos de Aprendizagem:
1) Identificar um ou mais métodos de análise de dados usados para tornar os dados mais fáceis de entender e usar.
2) Descreva pelo menos uma estratégia de uso de dados para abordar as iniquidades em saúde.
3) Descreva como usar os dados para definir prioridades de prevenção e informar o planejamento.
4) Determine um novo método que você implementará para analisar e usar dados para o planejamento da prevenção.
Para solicitar uma acomodação ou para consultas sobre acessibilidade, preencha a pesquisa com hiperlink que você receberá na confirmação do Zoom que lhe será enviada por e-mail após o registro, ou entre em contato com os organizadores diretamente no hecaod [at] osu [dot] edu (hecaod[at]osu[dot]edu)
Apresentador em destaque
Dra. Karen Moisés
Diretor de Bem-Estar e Promoção da Saúde
Universidade do Estado do Arizona (ASU)
A Dra. Karen Moses tem fornecido liderança para iniciativas, programas e serviços de promoção da saúde da ASU por mais de 30 anos. Ela se dedica a melhorar a saúde, reduzir as lacunas e os riscos de equidade em saúde como uma forma de melhorar o sucesso dos estudantes universitários agora e em suas vidas futuras. Dr. Moses atuou como investigador principal em muitas concessões e contratos. Ela conduz estudos que examinam as tendências de comportamento de saúde dos estudantes e auxilia a universidade a estabelecer prioridades e metas para o bem-estar dos alunos tanto para o agregado quanto para as subpopulações de estudantes para promover o sucesso dos alunos. Ela fornece liderança na avaliação de programas para monitorar resultados e melhorar a eficácia.