Жасөспірімдік шақта стресстің алдын алу

Жасөспірімдік шақта стресстің алдын алу

Малин Аннико

Кіріспе: Мазасыздану, депрессия, күйзеліс және уайым-қайғы симптомдары сияқты стресс және стресспен байланысты проблемалар швед жасөспірімдері, әсіресе қыздар арасында кең таралған және өсіп келе жатқан проблема болып табылады. Осындай үрдістер көптеген елдерде байқалды. Осылайша, соңғы онжылдықта алдын алу іс-шараларына олардың дамуының ерте кезеңінде осы проблемаларды ерте шешу құралы ретінде баса назар аударылды. Клиникалық тұрғыдан алғанда, сондай-ақ эмоциялық проблемалардың бiрнеше түрiн әзiрлеу мен сүйемелдеуде маңызды болып табылатын трансдиагностикалық тетiктердi анықтауға баса назар аударылды. Трансдиагностикалық тетіктерді бағдарлай отырып, бірнеше проблеманың ерте дамуын болдырмауға болады. Бұл зерттеудiң мақсаты жасөспiрiмдерде эмоциялық проблемалардың алдын алуға бағытталған интернетке негiзделген индикативтiк бағдарламаны руминг және алаңдаушылық сияқты трансдиагностикалық процестердi бағдарлау жолымен бағалау болып табылады.

Әдістер: Бұл зерттеу жасөспірімдер когортының қорытындысы бойынша төрт жылдық бойлық-эксперименттік зерттеудің бір бөлігі болып табылады, ол 2014 жылдың көктемінде шведтің үш муниципалитетінің (N= 2768) мемлекеттік мектептерінде 7-ші және 8-сыныптарда оқиды. Зерттеудің екінші жылында күйзеліс пен алаңдаушылықтың жоғары деңгейі туралы есеп беретін іріктеменің ішкі жиыны (N=58) апта сайын алты модульден тұратын алаңдаушылық және руминация сияқты трансдиагностикалық тетіктерді азайтуға бағытталған интернетке негізделген профилактикалық араласу алды. Болжалды күйзеліс, алаңдаушылық, депрессия және мазасыздану деңгейі интервенциялық топ үшін алдын ала, орта және араласудан кейінгі, сондай-ақ жалпы сынама үшін бойлық зерттеу шеңберінде жылына бір рет бағаланады. Талдау бойлық зерттеу шеңберінде қабылданған сәйкес келмейтін байланыс басқару тобын пайдалана отырып, топ ішіндегі және топтық талдауларды қамтиды.

Нәтижелер: Топ ішіндегі алдын ала нәтижелер қатысушылардың алаңдаушылықтың төмендегені туралы хабарлағанын көрсетті (F(1, 30) 20.71, <.001), қабылданатын стресс (F(2, 52) 14.12, р <.001), депрессиялық симптомдар (F(2, 58) 13.82, p <.001) және мазасыздану (F(1,56, 45.11) 3.51, с . <.05) алдын ала араласудан кейінгі кезеңде Өзгерістер интервенцияның екінші жартысы болуды көздеді. Келесі қадам – интервенцияның алдын алу салдары туралы қорытынды жасай алу үшін біздің интервенциялық топты біздің когортымыздан сәйкес келетін бақылау тобымен салыстыру. Бұл нәтижелердің алғашқы толқыны 2017 жылдың көктемінде жиналып, плакатқа енгізіледі.

Қорытындылар: Алдын ала нәтижелер перспективалы болып табылады. Алайда, бақылау тобымен салыстырғанда уақыт өте келе шынайы профилактикалық әсер болғанын көру керек.

Бұл реферат 2017 жылғы Алдын алу саласындағы зерттеулер қоғамының жыл сайынғы отырысына ұсынылды .