وسائل التواصل الاجتماعي في الفصل الدراسي: استراتيجية تدريس تجريبية للمشاركة والتعليم

Format
الملصقات
Publication Date
Original Language

إنجليزية

Country
الولايات المتحدة الأمريكية
Keywords
social media
experiential learning
teaching strategy
substance use

وسائل التواصل الاجتماعي في الفصل الدراسي: استراتيجية تدريس تجريبية للمشاركة والتعليم

تجريدي

توضح هذه المقالة نهجا لإشراك طلاب الجامعات وتعليمهم من خلال استخدام وسائل التواصل الاجتماعي. تم تصميم المشروع لدورة تعاطي المخدرات على مستوى الكلية / الجامعة. ومع ذلك ، يمكن تكييفها لأي دورة تثقيف صحي / قضية صحية يكون فيها التعليم و / أو التواصل عبر وسائل التواصل الاجتماعي مناسبا. إنه مناسب تماما لكل من إعدادات الفصول الدراسية وجها لوجه وعبر الإنترنت وقد تم استخدامه في كلا المكانين. يستفيد هذا المشروع من الاتجاه المتزايد لاستخدام التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي بين طلاب الجامعات لبناء مهارات الاتصال / التعليم الأساسية بين المعلمين الصحيين في المستقبل ، وتحسين القدرة على التعلم في جيل الألفية ، والمساهمة في كمية المعلومات القائمة على الأبحاث المتاحة للجمهور عبر شبكة الويب العالمية.